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时间:2025-07-03 15:22:07

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  体育德育教学案例 一、教学目标: 通过情境教学及多种游戏的变换,激发学生学习热情和对体育课的兴趣;发展学生灵敏及协调能力,培养创新意识和爱护动物的环保意识;初步了解投掷方法。 二、教学内容: 1、接力游戏;2、投掷 三、教学步骤: 1、呼啦圈大比拼 (1)教师创设情境“动物王国庆‘六一’举行运动会”,其中有转呼啦圈项目,将学生分成不同的动物小组,激励学生学习兴趣,玩出不同花样,达到热身的目的,发展协调能力。 (2)教师将学生分成四组,分别带成练习队形。 (3)教师通过语言提示、学生示范,变换学生练习方法。 (4)练习过程中,语言激发学生对小动物的热爱。 2、过河领奖品 (1)小动物们都取得了好成绩,但是要过河领奖品,要求大家动脑筋,怎样才能过河?把呼啦圈当作石头,扑到河里,然后踩着石头跳过去。 (2)教师安排队形,示范方法,语言提示“石头不能铺得太近也不能太远”,采用接力的形式进行。 (3)“过河领奖”,采用接力形式,教师讲解游戏规则要求,比赛开始。 (4)教师小结。 3、锻炼本领,抵御外敌 (1)小动物们都有自己的天敌,所以要练习本领,保护自己。 (2)收呼啦圈比赛,看哪组叠得又快又整齐,叠好的呼啦圈作为投掷靶。 (3)投掷练习,教师巡视,讲解动作要领。 4、动物们休息了 教师语言提示:“动物们活动了一天,很累了。”学生按照提示做各种放松练习。 5、小结 学生谈感受,平时是怎样爱护小动物的?教师小结。 反思: 学生在课堂三部分“锻炼本领,抵御外敌”中,表现出对投掷兴趣不大,而觉得抛接沙包很好玩,不由自主都练了起来,教师在此处应根据学生兴趣及时更换内容并加以引导,同时也符合本课目标,对学生的灵敏性、协调性及判断力起到锻炼作用。

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